II-ojo respublikinio jaunųjų atlikėjų instrumentinės muzikos konkurso „Melodijos ir ritmai“ laureatai!

2025 m. sausio 21-25 d. Vilniaus r. Rudaminos meno mokykloje įvyko II-asis respublikinis jaunųjų atlikėjų instrumentinės muzikos konkursas „Melodijos ir ritmai“. Šiame konkurse dalyvavo jaunieji akordeonistai, pianistai, smuikininkai ir kt. iš įvairių šalies kampelių. Kompetentinga vertinimo komisija išrinko geriausius. Tarp jų – Šalčininkų Stanislavo Moniuškos menų mokyklos mokiniai, kurie užėmė pirmąsias vietas: Karolis […]
Paroda „Puodelis, lėkštutė”

Šalčininkų rajono savivaldybės viešojoje bibliotekoje atidaryta mūsų mokyklos mokinių keramikos darbų retrospektyvinė, metodinė, teminė paroda „PUODELIS, LĖKŠTUTĖ“. Mūsų mokykla švenčia 50 metų jubiliejų, todėl eksponuojami besimokančiųjų ir jau baigusių mokyklą mokinių darbai – paroda yra retrospektyvinė. Parodoje eksponuojami mokinių įvairiais metais sukurti darbai: nuo pradedančiųjų pirmųjų bandymų nulipdyti ir glazūruoti darbeliai iki brandžių […]
Siūlome darbą trimito mokytojui

Mokyklos pavadinimas: Šalčininkų Stanislavo Moniuškos menų mokykla Pareigybės pavadinimas: trimito mokytojas Darbo krūvis: 0,5 etato Darbo sutarties rūšis: terminuota darbo sutartis nuo 2025-01-06 iki 2025-05-31. Kvalifikaciniai reikalavimai: aukštasis pedagoginis išsilavinimas, trimito mokytojo kvalifikacija. Siūlomas atlyginimas (bruto) nuo 950,00 Eur (priklausomai nuo turimos kvalifikacinės kategorijos ir pedagoginio darbo stažo) Dokumentai, kuriuos būtina pateikti: – […]
Kalėdinis renginys „Kalėdų belaukiant”

2024 m. gruodžio 12 d. Šalčininkų kultūros centre įvyko labai laukiamas kalėdinis renginys ,,Kalėdų belaukiant“, kuris sušildė visų širdis ir sukūrė tikrą šventinę atmosferą. Renginys pritraukė gausų būrį mokinių, tėvų, mokytojų ir svečių, kurie kartu pasinėrė į kalėdinių pasirodymų magiją. Šis ypatingas ir šventinis renginys , skirtas miesto ir mokyklos bendruomenės nariams, jų šeimoms. […]
Kviečiame dalyvauti renginyje „Kalėdų belaukiant”!

DAILĖS DALYKŲ VERTINIMO SISTEMA

Vertinimo principai

Kūrinio struktūrą sudaro 3 lygmenys: idėjinis, formalusis ir techninis.

Idėjinis lygmuo – tai visa kūrinio turinio ir prasmės sfera.
Formalusis – lygmuo. Jį sudaro visos formaliosios – meninės kūrinio priemonės:

Plastinės raiškos priemonės: taškas, linija, dėmė, tūris, spalva, tonas ir pan.
Kompozicijos principai: statika, dinamika, kontrastas, ritmas, proporcija ir pan.

Techninis lygmuo – medžiagos (guašas, akvarelė ir pan.) ir gebėjimai naudotis šiomis priemonėmis, t.y. techniniai panaudojimo būdai ir atlikimo kokybė.

Kūrinio tikslas – tai formos ir technikos pagalba įkūnyta prasmė:

technika forma prasmė

Vertinimo eiga vyksta nuosekliai – pradžioje vyksta vertinimas kiekvieno lygmens atskirai, o vėliau – visas kūrinys kaip visuma.

Kriterijai

Harmoningumas

Visų techninių ir formaliųjų priemonių, elementų ir jų ryšių pusiausvyra. Kūrinio elementų tarpusavio ir su visuma pusiausvyra.

Išraiškingumas

Atitikimas tarp priemonių ir tikslo; kokiu laipsniu techninės ir formaliosios kūrinio priemonės išreiškia idėją.

Vientisumas

Užbaigtumas ir organiškumas; kūrinys panašiai kaip gyvas organizmas pasižymi vieninga ir neišardoma visuma, kurioje nė vienos detalės negalima pakeisti, nepažeidus šios visumos.

Stilius

Tai autoriaus asmenybės išraiška, kuri pasižymi individualumu, originalumu, naujumu.

Meistriškumas

Techninių priemonių panaudojimo kokybė.

Pedagogo nuomonės prioritetas

Mokytojas turi teisę turėti ypatingą nuomonę siekiant pedagoginių tikslų. Tam tikrais atvejais jis gali pakelti ar pažeminti įvertinimą keliant mokinio aktyvumą.

Vertinimas

Pažymys	Įvertinimas pagal kriterijus
10 ir 9 (puikiai)	Tobulas harmoningumas (tobula pusiausvyra: nieko nei – pridėsi, nei – atimsi). Įtikinantis išraiškingumas (idėjos ir raiškos priemonių sintezė) Tobulas vientisumas (užbaigtas organiškumas) Brandus individualus stilius (originalumas) Aukštas meistriškumas
8 ir 7 (gerai)	Pakankamas harmoningumas (kartais pasitaiko nedarnių detalių) Pakankamas išraiškingumas (smulkūs netikslumai) Pakankamas vientisumas (nežymūs organiškumo ir užbaigtumo trūkumai) Ne iki galo susiformavęs individualus stilius Pakankamas meistriškumas
6 ir 5 (patenkinamai)	Vidutiniškas harmoningumas (rasta bendra pusiausvyra, bet nesurasta detalėse). Vidutiniškas išraiškingumas (tarp idėjos ir jos išraiškos nepakankamas ryšys). Vidutiniškas vientisumas (tarp dalių trūksta organinių ryšių ir užbaigtumo). Neaiškus stilius (individualumas tik vos matosi). Vidutiniškai įvaldytas meistriškumas.
4 ir 3 (nepatenkinamai)	Dalinis harmoningumas, nėra visumos. Silpnas išraiškingumas (tarp idėjos ir jos išraiškos silpnas ryšys) Ryškus visumos trūkumas (elementai tarpusavyje nesuderinti, mechaniniai ryšiai tarp jų, neužbaigtumas). Iš esmės stiliui trūksta originalumo (daug banalumo ir štampų). Žemas atlikimo meistriškumas.
2 ir 1 (blogai)	Visiška disharmonija Visiškai priemonės neatitinka idėjos. Nėra visumos (anarchija ir mechaniškumas, neužbaigtas darbas). Visiškai nėra stiliaus (kopijavimas) Visiškas nemokšiškumas.